Sostegno – ICONEA, scadenza iscrizione al corso di preparazione mercoledì 27/02/2019.

Si riporta il programma del corso di formazione per la preparazione alla selezione per il titolo di sostegno, riservato ai soci della FederIstruzione, organizzato da ICONEA. Il corso è a numero chiuso, la scadenza è mercoledì 27/02/2019. Per ulteriori informazioni, contattare la sede nei giorni e orari di ricevimento o tramite mail sindacatofederistruzione@gmail.com

Corso di formazione per la preparazione alla selezione per il sostegno.

L’INSEGNANTE DI SOSTEGNO

PROFILO PROFESSIONALE E DIMENSIONE PEDAGOGICO-DIDATTICA

Obiettivi

Il presente Corso di formazione ha lo scopo, sulla base delle indicazioni del DM 30 settembre 2011, di proporre i saperi essenziali idonei a superare le prove di ammissione al TFA di sostegno presso le Università ove viene attivato. Le prove consistono in un test preliminare a risposta multipla, una prova scritta ed una prova orale.

Il test e la prova scritta vertono sulle seguenti aree tematiche:

  1. Competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola
  2. Competenze su empatia e intelligenza emotiva
  3. Competenze su creatività e pensiero divergente
  4. Competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche

Il test prevede almeno venti quesiti finalizzati a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi in lingua italiana.

La prova orale verte sui contenuti della prova scritta e su questioni motivazionali individuali.

I saperi essenziali proposti nel Corso di formazione forniscono una preparazione di base con un linguaggio tecnico pensato:

  1. per coloro che familiarizzano per la prima volta con i contenuti delle aree tematiche sopra riportate
  2. per coloro che necessitano di richiamare alla memoria contenuti e concetti precedentemente acquisiti
  3. per chi, invece, intende affiancare ad un proprio percorso di preparazione un ulteriore strumento di approfondimento e consultazione

Articolazione e materiali

Il Corso si articola in quattro moduli in presenza corrispondenti alle quattro aree tematiche ed in un modulo di esercitazione per i quesiti di logica, competenze linguistiche e comprensione dei testi in lingua italiana.  I materiali saranno distribuiti online.

Metodologia

La metodologia ha come carattere specifico l’interdisciplinarità dei contenuti. Le aree tematiche sono per buona parte intrecciate tra loro e riflettono la complessità della figura del docente in generale e dell’insegnante di sostegno in particolare.

Contenuti e tematiche

Modulo 1Competenze didattiche (9h.)

  • L’apprendimento: teorie generali
  • Teorie dello sviluppo dell’età evolutiva
  • Didattica generale e metodologie per l’insegnamento-apprendimento
  • La Didattica speciale

Modulo 2L’intelligenza emotiva e l’empatia. La relazione educativa (9h.)

  • Teorie dello sviluppo affettivo ed emotivo
  • La socializzazione
  • La relazione educativa
  • Gestione del gruppo classe: conflitti e relazioni
  • La mediazione pedagogica dell’insegnante di sostegno

Modulo 3Creatività e pensiero divergente (3h.)

  • Lo sviluppo del pensiero creativo
  • Creatività e disabilità
  • L’ambiente di apprendimento

Modulo 4Competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche (9h.)

  • L’autonomia scolastica
  • Il PTOF e i processi di autovalutazione e miglioramento della scuola
  • Compiti e ruolo degli Organi della scuola
  • La scuola in rete: famiglie e territorio
  • Lo sviluppo della normativa sull’integrazione e l’ inclusione
  • Profilo normativo dell’insegnante di sostegno
  • La macrocategoria dei Bisogni Educativi Speciali
  • L’inclusione scolastica nel D.lgs 66 del 2017

Modulo 5Esercitazioni su quesiti di logica, competenze linguistiche e comprensione dei testi in lingua italiana (6h.)

Totale: h. 36

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