Formazione per il sostegno agli alunni con disabilità per l’anno accademico 2024/2025
Autorizzazione dei percorsi di formazione
È autorizzato l’avvio, per l’anno accademico 2024/2025, dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola secondaria di II grado.
Posti disponibili e modalità di accesso
I posti disponibili, autorizzati alle istituzioni per lo svolgimento dei percorsi, sono indicati nell’allegata tabella A, che costituisce parte integrante e sostanziale del presente decreto.
Le modalità di espletamento delle prove di accesso, costituite da un test preselettivo, una o più prove scritte ovvero pratiche e da una prova orale, sono disciplinate dal decreto ministeriale 8 febbraio 2019, n. 92, e dal decreto interministeriale 7 agosto 2020, n. 90. Gli aspetti organizzativi e didattici dei percorsi di formazione sono disciplinati dagli atenei con propri bandi.
Date delle prove di accesso
Le date di svolgimento dei test preselettivi sono fissate, per tutti gli indirizzi della specializzazione per il sostegno, per i giorni 15, 16, 17, 18 luglio 2025, nelle modalità di seguito indicate:
- Mattina del 15 luglio 2025: prove scuola dell’infanzia;
- Mattina del 16 luglio 2025: prove scuola primaria;
- Mattina del 17 luglio 2025: prove scuola secondaria I grado;
- Mattina del 18 luglio 2025: prove scuola secondaria II grado.
Conclusione dei corsi e modalità di attivazione
I corsi di cui al presente ciclo dovranno concludersi, ai sensi dell’art. 3, comma 3, del decreto ministeriale 8 febbraio 2019, n. 92, entro il 30 giugno 2026.
Gli atenei possono attivare i corsi anche prima che sia conclusa la fase di selezione per l’ammissione al ciclo X, esclusivamente per i candidati ammessi direttamente al corso di specializzazione, secondo le modalità stabilite dalle singole università.
