Anno di formazione e di prova dei docenti a.s. 2020/2021. Apertura ambiente INDIRE on line.

formazione e prova Scarpellino

Anno di formazione e di prova dei docenti a. s. 2020/2021

Una delle fasi del percorso formativo, riservato ai docenti neoassunti o comunque tenuti ad effettuare l’anno
di formazione e prova, è quella della formazione on-line curata da INDIRE.

La piattaforma, disponibile all’indirizzo www.neoassunti.indire.it/20121, realizza il monitoraggio di tutte le
fasi del percorso, promuovendo la riflessione del docente di nuova nomina sul proprio sviluppo professionale
e fornendo strumenti utili all’analisi e alla documentazione delle azioni professionali poste in essere nel
corso dell’anno scolastico.

L’accesso all’ambiente dedicato avviene utilizzando le credenziali personali dello SPID (Sistema Pubblico
di Identità Digitale) o del SIDI (Sistema Informativo del Ministero dell’Istruzione).

Con la presente nota si illustrano, in forma di riepilogo, le risorse e gli strumenti che la citata piattaforma
digitale mette a disposizione dei docenti in formazione e prova e dei docenti FIT.

Al fine di fornire un supporto per affrontare le principali problematiche didattiche emerse nella situazione
di emergenza, quest’anno INDIRE mette a disposizione dei docenti neoassunti due serie di video web sui
temi della Didattica Digitale, realizzati con la partecipazione di esperti del settore.

L’ambiente riservato ai docenti tutor sarà reso disponibile nella primavera del 2021.

È opportuno ricordare, inoltre, che “Il Dirigente Scolastico e il docente neo-assunto, sulla base del bilancio
delle competenze, sentito il docente tutor e tenuto conto dei bisogni della scuola, stabiliscono, con un
apposito patto per lo sviluppo professionale, gli obiettivi di sviluppo delle competenze di natura culturale,
disciplinare, didattico-metodologica e relazionale da raggiungere attraverso le attività formative …”. (art.
5, comma 3. D.M. n. 850/2015).

Visualizza la nota completa con allegato patto per lo sviluppo professionale

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