Scuola secondaria di primo grado – Integrazione dei posti in deroga di sostegno (a.s. 2025/2026) Sono pubblicati, in calce, gli ulteriori posti in deroga di sostegno autorizzati per la scuola secondaria di primo grado, in virtù dei sottoelencati casi comunicati, a codesto Ufficio, dai Dirigenti Scolastici: – Nuove certificazioni delle condizioni di disabilità; – Aggravamenti delle precedenti condizioni di disabilità …

Roma, 6 agosto 2025 – Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha ufficialmente comunicato l’apertura delle funzioni telematiche per la presentazione delle istanze finalizzate al reclutamento di personale docente su posti di sostegno. Questa iniziativa è parte della procedura prevista dall’articolo 5, comma 12, del decreto-legge 22 aprile 2023, n. 44, convertito con modificazioni dalla legge 21 giugno 2023, …

Per l’anno scolastico 2025/26, sono state stabilite le tempistiche per le immissioni in ruolo del personale docente. Queste scadenze, comunicate ai sindacati durante una recente riunione al Ministero, devono ancora essere confermate con la pubblicazione ufficiale dell’allegato A e potrebbero subire modifiche. Gli Uffici Scolastici sono già pronti a gestire le convocazioni per gli aspiranti. Scadenze per le immissioni in …

Il Ministero dell’Istruzione avvia i percorsi di specializzazione per il sostegno agli alunni con disabilità per l’anno accademico 2024/2025, con un fabbisogno complessivo di 90.000 posti. Fabbisogno per il triennio 2024/2027 Con nota del Ministero dell’istruzione e del merito del 14 maggio 2025 n. 110606, è stato comunicato il fabbisogno per l’avvio dei percorsi di specializzazione per il sostegno, riferiti …

Il decreto ministeriale n. 32 del 26 febbraio 2025 ha introdotto importanti disposizioni per la conferma dei docenti di sostegno per l’anno scolastico 2025/2026. Questa normativa si basa su quanto stabilito dall’articolo 14, commi 3 e 3-bis, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, che ha come obiettivo principale la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità. Scadenza per la richiesta …

Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno, ai sensi del DM 26 ottobre 2023, n. 206 DDG 3060/2024. Esiti prove scritte I candidati che hanno sostenuto la prova scritta, ai sensi del DM 206/2023 – DDG 3060/2024, possono prendere visione degli esiti accedendo all’area …

Scadenza per le famiglie Le famiglie di studenti con disabilità che desiderano confermare il docente precario di sostegno per l’anno scolastico 2025/26 devono presentare la richiesta al Dirigente scolastico entro il 31 maggio 2025. Questa scadenza è cruciale per garantire la continuità del supporto educativo. Normativa di riferimento In arrivo un Decreto attuativo che renderà operativo quanto previsto nell’articolo 14 …

È ufficiale il bando per il Concorso PNRR2, che offre opportunità di assunzione per le scuole dell’infanzia, primaria e secondaria, sia per posti comuni che per sostegno. La finestra per presentare le domande è aperta dall’11 dicembre alle ore 14 fino al 30 dicembre 2024 alle ore 23:59. Modalità di presentazione della domanda La partecipazione al concorso deve avvenire esclusivamente in …

Scuola secondaria di II grado Napoli. Integrazione posti in deroga di sostegno a.s. 24/25 Sono pubblicati, in allegato al presente, giusto art. 2 del Decreto Direttoriale DRCA prot. n. 44866 del 29 Luglio 2024, ulteriori posti in deroga di sostegno autorizzati per la scuola secondaria di secondo grado, in virtù dei sottoelencati casi comunicati a codesto Ufficio, dai Dirigenti Scolastici, …

Scuola Primaria Napoli. III pubblicazione posti in deroga di sostegno a. s. 2024/2025 Sono pubblicati gli ulteriori posti in deroga di sostegno autorizzati per la scuola primaria, elencati in calce, in virtù dei sottoelencati casi, comunicati a codesto Ufficio dai Dirigenti Scolastici: – Nuove certificazioni di riconoscimento della disabilità pervenute in corso d’anno dalle commissioni mediche, con particolare attenzione per …